Hvad er Skoleklar med Alfa & Omega?
Skoleklar med Alfa & Omega er en forebyggende indsats, der styrker børns skoleparathed via deres forældre. Ved at styrke forældrenes kompetencer og aktivere deres ressourcer, gøres de til centrale medspillere i barnets læring og udvikling.
I en periode på 20 uger arbejder forældre og kommende skolebørn med strukturerede aktiviteter i hjemmet, som udvikler barnets faglige, sociale, personlige og motoriske kompetencer samt relationen mellem barn og forældre. Forløbet kombinerer 1:1 forældre-guidning med fællesskabsbaserede netværkscaféer på skolen og skaber en tryg overgang mellem børnehave, skole og hjem.
Skoleklar med Alfa & Omega er et manualbaseret program, der kombinerer læring med leg og relationsdannelse. Programmet er designet til at gøre læring lystbetonet og pirre nysgerrigheden. Programmet består af alsidige aktiviteter med legen i centrum. Samtidig flugter programmets aktiviteter og set up med skolens læringsstruktur, ved at være voksenstyret og tidsafgrænset, og på indholdssiden ved at tage udgangspunkt i skolerelevante emner og tematikker.
Hertil er tilgangen ressourcebaseret. Programmet styrker forældrenes kompetencer, så de kan varetage læring i eget hjem – det giver en oplevelse af handlekraft, booster selvtilliden og giver stor glæde selv at kunne påtage sig forældreansvaret i kraft af den nye viden og de konkrete værktøjer, som programmet bidrager med.
Indsatsen bygger på en helhedsorienteret forståelse af læring og overgang til skole, hvor sammenhæng mellem hjem, dagtilbud og skole er afgørende. Når professionelle og forældre arbejder i samme retning, skabes fælles sprog, fælles forventninger og bedre forudsætninger for barnets trivsel og læring.
Alfa & Omega er et samarbejde mellem boligsociale helhedsplaner, lokale skoler og daginstitutioner.
Målgruppe
Målgruppen er forældre med kommende skolebørn som har lyst til / behov for at arbejde med skoleparathed, for derigennem at hjælpe deres børn til den bedst mulige skolestart.
Alle familier til kommende skolebørn kan gavne af at være en del af programmet, men det kan være særligt relevant for forældre med minoritetsbaggrund – særligt hvis de ikke selv er opvokset i Danmark og har gået i dansk folkeskole.
Programmet er desuden justerbart, så alle familier – uanset ressourcer – kan få udbytte af det.
Rammen for programmet
Skoleklar med Alfa & Omega er et 20 ugers forløb, som afvikles inden skolestart. Forløbet er bygget op omkring 3 centrale elementer:
- Guidning: Hver familie får tilknyttet en personlig “guide”, som støtter og vejleder dem godt igennem programmet. Forældrene mødes ca. hver anden uge (enten fysisk eller online) med deres guide og gennemgår materialer samt læringsmål, med henblik på at forældrene selv kan lave ugens aktiviteter med deres børn.
- Aktiviteter i hjemmet: De deltagende familier får hver uge udleveret et aktivitetshæfte inkl. rekvisitter med 5 forskellige lege/aktiviteter, som de skal lave sammen med deres barn.
- Alfa & Omega café: 1-2 gange om måneden mødes alle de tilmeldte familier på den lokale folkeskole til dialogbaserede oplæg om skolerelevante emner, fællesspisning og relationsskabende aktiviteter.
Guiderollen
Guiden spiller en vigtig rolle i forhold til forældrene. Udover at guiden skal sikre sig at forældrene har forstået hvordan man laver aktiviteterne og formålet med dem, er det også guidens rolle at motivere, støtte og fastholde forældrene igennem hele forløbet. For at det lykkes er det vigtigt at få skabt en god relation, der bygger på gensidig forståelse og respekt for hinanden. Den gode guidning opstår i dialog med forældrene med udgangspunkt i deres kompetencer og viden om deres barn.
Ved hjælp af den personlig guidning bliver forældrene i stand til bedre at foretage strukturerede aktiviteter sammen med barnet og opnår derved bedre kendskab til de forudsætninger og krav, som barnet vil møde ved skolestart.
Aktiviteter i hjemmet
Undervejs i forløbet arbejder forældre og børn med ti forskellige skolerelevante temaer to gange fx venskab, følelser, kroppen, dyr og eventyr. Første gang for at få en basisviden om temaerne, anden gang for at udbygge børnenes viden og ordforråd om temaerne.
Hver uge laver forældrene 5 forskellige aktiviteter med deres barn, der passer til ugens tema. Hver aktivitet tager ca. 15-20 min. og kombinerer leg med læring, så det bliver sjovt for børnene at træne skolekompetencer. Via vendespil øver børnene fx deres personlige og sociale kompetencer samtidig med at de lærer mere om kroppen og dyr. De fisker efter tal, frugter og grøntsager, øver rim og dialogisk læsning, hopper eventyr, laver sjove eksperimenter osv.
Alfa & Omega caféer
Caféarrangementerne bruges dels som afsæt for at opbygge relationer på tværs af de tilmeldte familier gennem hygge, leg og fællesspisning, dels som brobygning til skolen. Caféerne foregår på skolen med deltagelse af relevant personale fx pædagoger fra SFO’en og en børnehaveklasseleder. Familierne bliver derved mere fortrolige med skolen og trygge i overgangen, fordi de bliver vænnet til at komme på skolen og gennem dialogbaserede oplæg får viden om og et større kendskab til skolelivet som både barn og forældre.
